Proteklog tjedna, u periodu od 29. listopada do 5. studenog, učenice Osnovne škole Ivana Rabljanina Rab; Lena i Mila Mišić, Elena Holjar, Mirta Gulić i Ela Tomičić, u pratnji ravnateljice Anamari Šarin i koordinatorice projekta, socijalne pedagoginje Kristine Ribarić, sudjelovale su na Erasmus+ projektu „Be true, do not bully” u Antaliji u Turskoj. Opširnije
U sklopu cjeline „Čovjek i tehnologija“ učenici 4. razreda područne škole Barbat izradili su svoje 3D humanoidne robote od raznih materijala.
Na satu Informatike učenici su napravili malu izložbu o svojim humanoidnim robotima.
Na izložbi smo mogli vidjeti robota prometnog redara, robote čistače i pomagače u održavanju kućanstva, robote pomagače u kuhinji i u posluživanju hrane, robota mehaničara, robota vozača, robote kućne ljubimce te robota čija je uloga prepoznavanje jestivih i otrovnih gljiva.
2. studenog 2022. s početkom u 13:10 sati započeli su motivacijski razgovori učenika za novu Erasmusovu mobilnost koja će se održati u Italiji, točnije na Siciliji u mjestu Aragona, pokrajina Agrigento. Motivacijskom razgovoru pristupilo je šest učenica i jedan učenik. Termin održavanja druge mobilnosti projekta “Every move counts” je od 27. 11. 2022. – 03. 12. 2022.
U komisiji za bodovanje sudjelovale su pedagoginja Franciska Plješa, psihologinja Ana Matušan, knjižničarka Mona Othman, te koordinatorice projekta Marija Fabijanić i Manuela Halović. Najveći broj bodova imale su učenice:
Čestitamo učenicama!!!
Nakon Italije slijedi susret svih zemalja članica projekta “Every move counts” na našem prekrasnom otoku Rabu u našoj školi krajem siječnja 2023., a nakon toga će biti motivacijski razgovori za mobilnost u Ujedinjenom Kraljevstvu te će učenici koji su se prijavili na projekt imati novu šansu za putovanje.
Sretno svima !!!!
Cilj je projekta poticanje razvoja socio-emocionalnih kompetencija učenika pomoću terapeutskih priča.
Projekt su osmislile i provode ga stručne suradnice knjižničarke, psihologinje i socijalne pedagoginje iz OŠ Gornja Vežica, OŠ Ivana Rabljanina Rab i OŠ Drago Gervais Brešca, a priključile su im se i druge škole iz Primorsko-goranske županije.
U našoj školi projekt provode stručna suradnica socijalna pedagoginja Kristina Ribarić i stručna suradnica knjižničarka Mona Othman s učenicima 1. a i 1.b razreda te u suradnji s učiteljicama Sonjom Forić i Josipom Žigo-Klen.
1. radionica – studeni 2022. – tema: STRAH
Potaknuti pričom “Ana i gospodin Strahojed” i vođenim razgovorom učenici su govorili o onome što vole raditi i u čemu su dobri, o strahovima koji nam služe i onima koji nam ne služe, o tome kako si pomoći kad nas ulovi neki mali ili veliki strah. Na kraju su crtali svoje superjunake i supermoći. Fotografije s radionice i učeničke radove pogledajte u galeriji fotografija.
2. radionica – prosinac 2022. – tema: TUGA
Radionicu o tome kako se nositi s osjećajem tuge započeli smo pričom “Dječak koji je poplavio svijet”. Uz ovu smo slikovnicu naučili da je u redu biti tužan, da je tuga osjećaj koji traje i kojeg se nije lako riješiti, no i to da olakšanje i utjehu možemo pronaći tako da taj osjećaj podijelimo s drugima, u zagrljaju bliske osobe ili u aktivnostima koje nas raduju. Pomoću igre “Vjetar puše…” osvijestili smo kad smo tužni i što nam tada pomaže. Nakon igre učenici su od plastelina izrađivali svoju tugu. Njihove radove i fotografije s radionice možete pogledati u galeriji fotografija.
3. radionica – siječanj 2023. – tema: SAMOKONTROLA
Našu treću radionicu s prvašićima započeli smo čitanjem slikovnice “Mirko Bjesomirko” autorica Tamare Vučković i Jelene Brezovec. To je priča o samokontroli, odnosno o samoregulaciji emocija. Sposobnost upravljanja vlastitim mislima, osjećajima i ponašanjima u svakodnevnim situacijama jedna je od najvažnijih sastavnica socijalnoga, emocionalnoga i kognitivnoga razvoja djece. Uz priču o Mirku i gospodinu Bjesomiru vježbali smo kako u stanjima visoke uzbuđenosti i preplavljenosti neugodnim emocijama ponovno steći smirenost i kontrolu nad svojim mislima i ponašanjima. Osim priče u tome su nam pomogle različite igre i vježbe koncentracije i pažnje – igra “Jedan, dva, tri”, hodanje po užetu, sviranje “handdruma” (bubanj s frekvencijama izuzetno ugodnim uhu). Na kraju našeg druženja, učenici 1.a i 1.b dobili su na dar “kutiju ljutilicu” s rekvizitima za lakše smirivanje (loptica ljutilica, stari papir i sl.). Preporučujemo rodieljima da sa svojim djetetom izrade kućne kutije ljutilice i “loptice ljutilice” prema uputama sa sljedeće poveznice: https://youtu.be/8hj6sHn5Sj4
Fotografije i videozapise s ove radionice možete pogledati u galeriji fotografija.
4. radionica – veljača 2023. – tema: ODGOVORNOST / IZBOR I POSLJEDICA
Uz slikovnicu “Gospodin Iz i gospođica Po” Tamare Vučković i Jelene Brezovec naši su prvašići uvidjeli da “…uvijek, na svakome koraku, imaju izbor…”. Razgovarali smo o tome što je izbor, koje izbore oni svakodnevno sami donose i koje su posljedice tih izbora. Ilustrirali smo izbore i posljedice iz priče te igrali igre “Ja biram…” i “Što ako izaberem…” tijekom kojih su učenici razmišljali o pozitivnim izborima u odeđenim situacijama te o posljedicama svojih izbora.
Fotografije i videozapise s ove radionice možete pogledati u galeriji fotografija.
5. radionica – ožujak/svibanj 2023. – tema: SREĆA
U ožujku i travnju družili smo se sa slikovnicom “Lisica je naučila da sreća stanuje u srcima” Tatjane Gjurković i Tee Knežević i razgovarali o tome što je za nas sreća. Igrom Vjetar puše za sve koji su sretni kada… vidjeli smo da se sreća za sve nas ipak krije u malim i svakodnevnim trenucima, a ne u stvarima. Izradili smo krošnju stabla sreće koja nam otkriva koji nas to zvukovi, ljudi, oskusi i mirisi usrećuju.
Fotografije i videozapise s ove radionice možete pogledati u galeriji fotografija.
6. radionica – svibanj 2023. – tema: ASERTIVNOST
Asertivnost je vještina aktivnog zalaganja za svoja prava, mišljenja, potrebe i želje, bez ugrožavanja prava drugih ljudi. Vještina je to koja se možu naučiti i vježbati, no da bismo je mogli aktivno primijenjivati, prvo je potrebno prepoznati vlastite osjećaje i potrebe. Stoga smo u ovoj radionici, nakon čitanja slikovnice “Gospođica Hoću” Tihane Lipovec Fraculj i Jelene Brezovec, osvijstili vlastite osjećaje. Zaključili smo da uz asertivno ponašanje postoji i agresivno ponašanje kojim povrjeđujemo druge i pasivno ponašanje kojim zanemarujemo vlastite osjećaje i potrebe. Stoga smo pomoću situacijskih igara vježbali kako na pristojan i asertivan način izraziti što osjećamo i što želimo ili ne želimo. Cilj je vježbi bio ponašati se poput mudre sove, a ne poput pasivne kornjače ili agresivnog tigra. Fotografije i videozapise s ove radionice možete pogledati u galeriji fotografija.
7. radionica – lipanj 2023. – tema: EMPATIJA (ponašajna empatija)
Našu posljednju radionicu u ovoj školskoj godini posvetili smo empatiji. Empatija se najčešće definira kao razumijevanje ili osjećanje tuđeg emocionalnog iskustva, a kao posljedica odgoja i edukacije razvijamo je, među ostalim, promatranjem ili izravnim poticanjem. Slikovnicom “Pokazat ću ti da mislim na tebe” Tatjane Gjurković i Tee Knežević naglasak smo stavili na ponašajnu emaptiju, odnosno na postupke koji su važni da bismo drugima pokazali da mislimo na njih, razumijemo ih i želimo im pomoći. Nakon čitanja priče, odigrali smo igru empatične glazbene stolice u kojoj je cilj bio da nitko ne ispadne, odnosno da svi učenici ostanu i igri iako se u svakom krugu smanjuje broj stolica. Na kraju radionice prisjetili smo se svih aktivnosti i osjećaja o kojima smo do sada učili te pogledali kako su se i učenici iz drugih škola tijekom cijele godine družili s istim likovima i pričama. Stoga smo im zajedno smislili i snimili videoporuku koju možete pogledati u galeriji fotografija.
KAZALIŠNA PREDSTAVA “U DRUŠTVU SA SREĆOM”
U srijedu 17. svibnja posjetile su nas Tamara Vučković i Tihana Lipovec Fraculj iz Vježbaonice sreće te za naše učenike odigrale predstavu “U društvu sa srećom”. U njihovom Pričosvijetu naši su učenici susreli likove iz slikovnica i naučili vježbice koje im mogu pomoći kako bi se lakše nosili s osjećajima poput ljutnje, brige i straha te one koji im mogu pomoći da pronađu svoju sreću. Predstava sa ciljem jačanja dječjih socioemocionalnih vještina posebno je obradovala učenike 1.a i 1.b razreda jer su mnogi likovi iz Pričosvijeta zapravo likovi iz slikovnica koje smo do sada čitali u sklopu projekta Čitanjem do sebe.
Tamarine i Tihanine slikovnice možete posuditi u školskoj knjižnici koja je sada bogatija i za njihov najnoviji naslov – “Brigaš i Trebaš”.
Fotografije s predstave možete pogledati u galeriji fotografija.
Leona Lučan (4.a), Melani Keko (4. r. PŠ Barbat), Dijana Batarelo (4. r. PŠ Banjol), Vana Milinović (4. r. PŠ Kampor) i David Drndić (1. r. PŠ Banjol) zajedno s učiteljicom Majom Belić gostovali su na Radio Rabu i iznijeli svoje dojmove sa prodajnog sajma održanog 21. 10.
