12. 10. 2022. učiteljica prirode i biologije iz naše škole, Ivana Rimac, dala je intervju za 1. program Hrvatskog radija u emisiji Oko znanosti. Emisija Oko znanosti otkriva novosti iz svijeta znanosti i tehnologije. Ivana je prezentirala projekt EM kugle kojeg u našoj školi radi već šestu godinu i u kojem sudjeluju generacije naših učenika.
Projekt EM kugle provode učenici od 5. do 8. razreda, članovi Eko grupe Plavi planet. U sklopu projekta učenici uče i okolišu, o onečišćenjima prirode i o važnosti očuvanja čistoće. Također uče i o mikroorganizmima koji nas okružuju i koji su naši saveznici u važnom zadatku čuvanja okoliša i našeg zdravlja. Tijekom školske godine učenici izrađuju glinene kugle s efektivnim mikroorganizmima te ih krajem nastavne godine zajedno sa ostalim učenicima u školi bacaju u more. Na morskom dnu Em kugle sudjeluju u procesu bioremedijacije (na taj način pročišćuju morsko dno).
Drago nam je da je ovako jedan važan projekt prepoznat i na državnoj razini.
Od 6. do 9. listopada 2022. na Rabu se održavao 1. Međunarodni interdisciplinarni simpozij “Geopark and Sciences – From research to geoturism”. U petak 9. listopada Ana Boban, Nina Kordić, Filip Krstinić, Lana Pahljina i Damijan Perčinić, učenici 6. razreda, imali su priliku na engleskom jeziku prezentirati školski projekt “Em kugle” i publici predstaviti detalje analize morskog sedimenta prije i nakon bacanja kugli, kao i projektne aktivnosti kojima se trenutno bave. Za izlaganje su ih pripremale učiteljica prirode i biologije Ivana Rimac i Gabrijela Ševerdija, učiteljica engleskoga jezika. Učenici su se pokazali kao odlični izlagači, dobili velike pohvale organizatora simpozija te se veselimo sljedećoj prilici da pokažu svoje vještine i znanja i izvan učionice.
U petak 7. listopada učenici šestih razreda naše škole, u pratnji učiteljice hrvatskog jezika Petre Domaćinović, učiteljice povijesti Branke Laković, vjeroučitelja Darina Gibanjka i učitelja hrvatskog jezika Marka Blagdana, posjetili su u sklopu terenske nastave samostan i crkvu sv. Bernardina u Kamporu. Ovaj posjet planiran je nakon obrade nastavne cjeline Početci hrvatske pismenosti u nastavi hrvatskog jezika.
Nakon ugodne šetnje uz suncem obasjanu uvalu sv. Eufemije stigli smo do samostana gdje nas je radosno dočekao župnik fra Ivica Stričić. Fra Ivica je u prvom dijelu upoznao učenike sa povijesnim i vjerskim značajem crkve i samostana te pojedinostima vezano uz njihov osnutak, a potom smo se uputili u muzej. Učenici su ondje imali priliku upoznati se s vrijednim primjercima pisanih dokumenata s posebnim naglaskom na razvoj tiskarstva i primjerke prvotiska (inkunabula) na glagoljici i latinici. Učenici su se potom puni dojmova i malčice umorni od dugačke šetnje vratili u školske klupe.
Međunarodni tjedan svjesnosti o disleksiji obilježava se ove godine od 3. do 9. listopada, a 6. listopada i Međunarodni dan disleksije s ciljem razvijanja svijesti šire zajednice o problemima s kojima se suočavaju djeca i odrasle osobe s disleksijom.
Kao što neki od nas ne znaju crtati, pjevati ili imaju problema preskakati kozlić na tjelesnom, tako je osobama s disleksijom teško čitati. Oni zbog toga nisu “glupi” ili manje vrijedni. Samo su malo drugačiji. Ti njihovi problemi s čitanjem neke od njih nisu omeli te su postali uspješni umjetnici, arhitekti ili poduzetnici. A samo oni i njihovi roditelji znaju što su sve prošli kako bi uspjeli ostvariti svoje pune potencijale. Zato je važno razumijeti njihove probleme i naučiti kako im pomoći. (Izvor: Omoguru.com)
U nastavku pročitajte kako smo Tjedan disleksije obilježili u našoj školi i time se priključili nacionalnoj kampanji za osobe s teškoćama čitanja i disleksijom Hrvatskog knjižničarskog društva “I ja želim čitati”.
Za učitelje i stručne suradnike školska knjižničarka pripremila je infografiku s popisima literature iz fonda knjižnice i mrežnih izvora na temu disleksije te asistivnih alata koji se mogu koristiti u nastavi i kod kuće.
Učenicima 4.b razreda knjižničarka je predstavila i čitala slikovnicu “Najposebniji dar”. Slikovnicu je napisala i ilustrirala Tena Kirchmayer u dobi od 11 godina. Tena je slikovnicom podijelila svoje iskustvo disleksije te su učenici mogli uvidjeti s kojim se izazovima suočavaju djeca s disleksijom, ali i zašto je smatraju darom te kako nam neki naši nedostatci mogu pomoći da ih prigrlimo i bolje istaknemo svoje vrline
