Mali čuvari rapske baštine

Mali čuvari rapske baštine

Učenici 3.b razreda vrijedno rade i trude se nastaviti i održati običaje svojih predaka. Strpljivo i redovito plešu korake i plesne figure našeg tanca uz upute tete Milice i zvukove miha svima poznatog svirača, a našeg barbe Anđelka Brne. Njihovi savjeti su dragocjeni  i sretni smo da svoje slobodno vrijeme vole provoditi s nama. Poželjeli smo čuti i pravu tradicijsku pučku pjesmu koju su nam izvele tete Miljenka i Ankica.

Očuvati vrijednosti svog otoka znači i sačuvati narodne pjesme i ples naših predaka.

Hermina Krstinić


  “RABE GRADE DOK TI IME TRAJE ČUVAT ĆEMO TVOJE OBIČAJE” 

PLASMAN NA ŽUPANIJSKO NATJECANJE

PLASMAN NA ŽUPANIJSKO NATJECANJE

Siječanj i veljača su nam bili obilježeni školskim natjecanjima iz raznih predmeta (hrvatski jezik, engleski jezik, matematika, biologija, kemija, vjeronauk, povijest, geografija) na kojima je sudjelovalo mnogo učenika. Ostvarivši odličan uspjeh na školskom natjecanju, nekolicina učenika plasirala se i na županijsku razinu.

Pa je tako našu školu na županijskom natjecanju iz matematike predstavljao učenik Leon Ribarić iz 5.b razreda uz mentoricu Mariju Fabijanić, dok će boje naše škole tek braniti na nadolazećim županijskim natjecanjima: iz greografije – Franko Brnabić, učenik 7.a razreda uz mentora Eugena Pećarinu te iz vjeronaučne olimpijade Mihaela Stojmenović (6.d), Vanesa Krstaš (8.d), Melani Keko (7.d), Elena Franelić (7.d) i Gracia Brnjac (7.c) uz mentore Nina i Kristinu Kordić.

Ovim putem čestitamo svim učenicima i mentorima na ostvarenom odličnom uspjehu!

Putovanje u prošlost 

Putovanje u prošlost 

Učenici 3. razreda PŠ Banjol protekli su mjesec istraživali prošlost Raba i otkrili mnoge zanimljivosti.  

Istraživanje su započeli šetnjom gradom, uspoređujući nekadašnji i današnji izgled Raba. U školskoj knjižnici proučavali su, pomoću digitalnih priručnika, živote znamenitih osoba: ljevača zvona Ivana Rabljanina i znanstvenika Markantuna de Dominisa. Poseban dojam na učenike ostavio je posjet zavičajnom muzeju i galeriji Ambroza Testena. Inspirirani njegovim životom i radom, na satu likovne kulture crtali su portrete predaka po uzoru na njegov stil. Sudjelovali su i u školskoj maškaranoj povorci u kojoj su bili odjeveni u odjeću svojih baka i djedova uz tradicionalne šešire i torbice koje su izradili uz pomoć učiteljice. Najdraži dio ovog projekta bio je posjet njihovih baka. Kroz razgovor, učenici su doznali kako se nekada živjelo i školovalo na otoku. Bake su donijele predmete iz svog djetinjstva i objasnile njihovu namjenu, što je kod učenika izazvalo veliko zanimanje.  

Ovim istraživanjem učenici su saznali više o prošlosti Raba te naučili kako se povijest prenosi i čuva kroz običaje i priče. 

Ines Dumić Halović

OBILJEŽEN DAN RUŽIČASTIH MAJICA

OBILJEŽEN DAN RUŽIČASTIH MAJICA

Povodom Dana ružičastih majica, policijska službenica za mladež Ivana Španjol Matijević održala je edukaciju za sve učenike šestih razreda. Učenici su se upoznali s najčešćim oblicima nasilja među djecom i mladima, neprihvatljivim ponašanjima djece i mladih, opasnostima i rizicima suvremenih komunikacijskih tehnologija odnosno prevencijom elektroničkog nasilja, kaznenoj odgovornosti djece i roditelja, noćnim izlascima mladih, sa osvrtom na pojave i ponašanja pasivnih promatrača nasilja. 

MESOPUSNI UTORAK u PŠ Lopar

MESOPUSNI UTORAK u PŠ Lopar

         Cijeli mjesec početkom godine učenici obrađuju teme o maškarama, slikaju maske, maskiraju se i idu kroz selo po kućama, zajedno s učiteljicama u povorci pozdravljaju mještane, imaju školsku maškaranu zabavu… no Mesopusni utorak je ipak jedan poseban dan u PŠ Lopar kao i u cijelom mjestu.

            Na taj utorak, zadnji dan maškara podignuti su barjaci „ Na Mućelu“ i „ Na melu“, va Zjugo i va Zmorac. Oko barjaka se okupljaju Loparski maškari, simbol našeg mjesta. Kreću prema centru mjesta i posjećuju učenike u školi. Učiteljice i učenici ih dočekuju s hranom, a oni učenicima bacaju bombone. Škola bude prepuna boja, vike, zvuka zvončića i štapova, tradicionalnih loparskih pjesama. Baš kako treba biti. Ove godine taj utorak je bio 17.2.2026.g. Kroz školu je prošlo  80 maškara i s nestrpljenjem čekamo i sljedeći mesopust.             Učenici uče o tradicionalnoj nošnji, kako maškar treba izgledati i što je sve obavezno za taj dan imati. Nošnja se sastoji od klobuka s maramom i kurdelicama, ukrašen perjem. Crni sako, košulja, bijele hlače, kravata i zvončić oko pasa neizostavni su dio odore. U ruci maškar nosi štap, vidno je veseo, cijeli dan pjeva, jede , pije i posjećuje mještane. Dječaci se vesele jer će jednog dana i oni biti veliki Loparski maškari.

Piše: Tatjana Pičuljan, mag.prim.educ.

Skip to content