Pripreme za odlazak u Tursku pri samom su kraju, a uzbuđenje raste! Petero učenica koje u pratnji ravnateljice Anamari Šarin i koordinatorice projekta socijalne pedagoginje Kristine Ribarić idu u Tursku već pripremaju svoju gumi gumi igru koju će predstaviti na radionici Igrama protiv nasilja u Antalyji! O svemu što će naučiti u sedmodnevnom boravku u Turskoj učenice će izvjestiti sve zainteresirane, te prenijeti znanja i vještine koje će tamo steći.
Pred sam polazak posebno se moramo zahvaliti Turističkoj zajednici Grada Raba koja je naš vjerni partner i svaki naš odlazak i prezentaciju zemlje i otoka obogati svojim promotivnim materijalima i slatkim poklonima koji nikog od naših partnera ne ostavljaju ravnodušnim!
U Tursku polazimo već 29. listopada, a sve vas ćemo redovito informirati o provedbi projekta!
Tjedan školskog doručka ove godine obilježava se od 10.10. do 14.10. Tema ovogodišnje proslave Tjedna školskog doručka usmjerena je na početke kao što su početak pravilnih prehrambenih navika, početak školskog dana, početak pripreme doručka, početne faze promjena u svakodnevnim navikama i dr.
Za svaki početak potrebno je malo energije i entuzijazma, a kako ćemo drugačije do energije doći ako ne doručkujemo! Istraživanja pokazuju da djeca…
…koja doručkuju u školi:
su uspješnija u čitanju i matematici
imaju bolje rezultate na testovima znanja
imaju bolju koncentraciju i pamćenje
održavaju zdravu tjelesnu masu
Učenici 6.- i 8. razreda ove su godine imali priliku raspravljati o važnosti redovite prehrane, a posebno važnosti doručka. Nakon proučavanja knjiga i literature u grupama, učenici su izmijenili stečeno znanje. Osim razgovora o namirnicama učenici su osmišljavali prijedloge zanimljivih i privlačnih jelovnika pa se tako na popisu uz zobene kaše, smoothie, voćnu salatu, sendvič pronašla i janjetina pripremljena na više načina (izdvojili bismo onu pečenu na ražnju u školskom dvorištu ).
Učenice su uz pomoć učiteljice kemije Rusmire Dizdarević i učiteljice prirode i biologije Ivane Rimac, izradile edukativni plakat na kojem su istaknule različite vrste žitarica te nekoliko njima najdražih recepata za smoothie.
Svaki je dan odličan dan da ga započnete doručkom po vašem izboru! Ali i da se ustanete ranije i konačno pojedete onaj zajutrak kojeg preskačete
12. 10. 2022. učiteljica prirode i biologije iz naše škole, Ivana Rimac, dala je intervju za 1. program Hrvatskog radija u emisiji Oko znanosti. Emisija Oko znanosti otkriva novosti iz svijeta znanosti i tehnologije. Ivana je prezentirala projekt EM kugle kojeg u našoj školi radi već šestu godinu i u kojem sudjeluju generacije naših učenika.
Projekt EM kugle provode učenici od 5. do 8. razreda, članovi Eko grupe Plavi planet. U sklopu projekta učenici uče i okolišu, o onečišćenjima prirode i o važnosti očuvanja čistoće. Također uče i o mikroorganizmima koji nas okružuju i koji su naši saveznici u važnom zadatku čuvanja okoliša i našeg zdravlja. Tijekom školske godine učenici izrađuju glinene kugle s efektivnim mikroorganizmima te ih krajem nastavne godine zajedno sa ostalim učenicima u školi bacaju u more. Na morskom dnu Em kugle sudjeluju u procesu bioremedijacije (na taj način pročišćuju morsko dno).
Drago nam je da je ovako jedan važan projekt prepoznat i na državnoj razini.
U petak 7. listopada učenici šestih razreda naše škole, u pratnji učiteljice hrvatskog jezika Petre Domaćinović, učiteljice povijesti Branke Laković, vjeroučitelja Darina Gibanjka i učitelja hrvatskog jezika Marka Blagdana, posjetili su u sklopu terenske nastave samostan i crkvu sv. Bernardina u Kamporu. Ovaj posjet planiran je nakon obrade nastavne cjeline Početci hrvatske pismenosti u nastavi hrvatskog jezika.
Nakon ugodne šetnje uz suncem obasjanu uvalu sv. Eufemije stigli smo do samostana gdje nas je radosno dočekao župnik fra Ivica Stričić. Fra Ivica je u prvom dijelu upoznao učenike sa povijesnim i vjerskim značajem crkve i samostana te pojedinostima vezano uz njihov osnutak, a potom smo se uputili u muzej. Učenici su ondje imali priliku upoznati se s vrijednim primjercima pisanih dokumenata s posebnim naglaskom na razvoj tiskarstva i primjerke prvotiska (inkunabula) na glagoljici i latinici. Učenici su se potom puni dojmova i malčice umorni od dugačke šetnje vratili u školske klupe.
Od 6. do 9. listopada 2022. na Rabu se održavao 1. Međunarodni interdisciplinarni simpozij “Geopark and Sciences – From research to geoturism”. U petak 9. listopada Ana Boban, Nina Kordić, Filip Krstinić, Lana Pahljina i Damijan Perčinić, učenici 6. razreda, imali su priliku na engleskom jeziku prezentirati školski projekt “Em kugle” i publici predstaviti detalje analize morskog sedimenta prije i nakon bacanja kugli, kao i projektne aktivnosti kojima se trenutno bave. Za izlaganje su ih pripremale učiteljica prirode i biologije Ivana Rimac i Gabrijela Ševerdija, učiteljica engleskoga jezika. Učenici su se pokazali kao odlični izlagači, dobili velike pohvale organizatora simpozija te se veselimo sljedećoj prilici da pokažu svoje vještine i znanja i izvan učionice.
Međunarodni tjedan svjesnosti o disleksiji obilježava se ove godine od 3. do 9. listopada, a 6. listopada i Međunarodni dan disleksije s ciljem razvijanja svijesti šire zajednice o problemima s kojima se suočavaju djeca i odrasle osobe s disleksijom.
Kao što neki od nas ne znaju crtati, pjevati ili imaju problema preskakati kozlić na tjelesnom, tako je osobama s disleksijom teško čitati. Oni zbog toga nisu “glupi” ili manje vrijedni. Samo su malo drugačiji. Ti njihovi problemi s čitanjem neke od njih nisu omeli te su postali uspješni umjetnici, arhitekti ili poduzetnici. A samo oni i njihovi roditelji znaju što su sve prošli kako bi uspjeli ostvariti svoje pune potencijale. Zato je važno razumijeti njihove probleme i naučiti kako im pomoći. (Izvor: Omoguru.com)
U nastavku pročitajte kako smo Tjedan disleksije obilježili u našoj školi i time se priključili nacionalnoj kampanji za osobe s teškoćama čitanja i disleksijom Hrvatskog knjižničarskog društva “I ja želim čitati”.
Za učitelje i stručne suradnike školska knjižničarka pripremila je infografiku s popisima literature iz fonda knjižnice i mrežnih izvora na temu disleksije te asistivnih alata koji se mogu koristiti u nastavi i kod kuće.
Učenicima 4.b razreda knjižničarka je predstavila i čitala slikovnicu “Najposebniji dar”. Slikovnicu je napisala i ilustrirala Tena Kirchmayer u dobi od 11 godina. Tena je slikovnicom podijelila svoje iskustvo disleksije te su učenici mogli uvidjeti s kojim se izazovima suočavaju djeca s disleksijom, ali i zašto je smatraju darom te kako nam neki naši nedostatci mogu pomoći da ih prigrlimo i bolje istaknemo svoje vrline
).
