Agencija za mobilnost i programe EU na temelju Odluke o dodjeli financijske potpore Agencije koordinatora ovog projekta (Italije) u okviru Poziva na dostavu projektnih prijedloga 2020. g. za program Erasmus+, Ključna aktivnost 2 u području općeg obrazovanja prihvatila je projektni prijedlog koji se vodi pod brojem 2020-1-IT02-KA229-079079_5, OID: E10007569 i nazivom: “Be True, Do Not Bully!“, te mu odobrila financijsku potporu u iznosu 27.659,00 EUR.
Nositelj projekta je Scuola Cattolica Paritaria Madonna dell’ Asilo iz Italije, a partneri su Sehut Kazim Esmer Ilkokulu iz Turske, Ceip pou de la Muntanya iz Španjolske, Des Primary private Company iz Grčke, te naša škola-OŠ Ivana Rabljanina Rab.
Projekt u trajanju od dvije godine (15.rujna 2020.-14.rujna 2022.) osmišljen je u cilju promocije inkluzivne edukacije, jednakosti i nediskriminacije, prevencije međuvršnjačkog nasilja i međusobne razmjene primjera dobrih praksi između pet uključenih zemalja.
Posebni je značaj dan edukaciji učitelja i osoblja škola kako bi jačajući svoje vještine za prevenciju i intervenciju međuvršnjačkog nasilja bili spremni adekvatnije reagirati na izazove koje donose odnosi među djecom u današnje vrijeme. Razmjena ideja i iskustava među školama može pojedinim školama dati nove uvide i praktične primjere za nošenje sa izazovima s kojima se svakodnevno susreću. Za vrijeme edukacije učitelja škole će pripremati i aktivnosti za uključivanje učenika koji će tako imati priliku upoznati se s kulturom, tradicijom i školstvom u drugim zemljama. Većina projekta zamišljena je kao edukacija edukatora, ali jednako tako uključuje razmjenu učenika u dobi 6-12 godina u pratnji učitelja, a u sklopu koje će učenici imati priliku upoznati svoje vršnjake i načine rada u njihovim školama. S obzirom na trenutnu epidemiološku situaciju i mjere cijeli projekt se planira provoditi na eTwinning i Twinspace platformama do ponovne mogućnosti putovanja. Na platformama će se škole međusobno povezati i krenuti s izradom loga projekta, kao i dijeljenjem korisnih i zanimljivih informacija među učiteljima i učenicima.
Naša škola u projektu je zadužena za prvi susret škola koji se umjesto u studenom 2020. odgađa do bolje epidemiološke situacije. Taj je susret zamišljen kao petodnevni trening polaznika na temu međuvršnjačkog nasilja i postupanja u situacijama istog. Naša škola je također zadužena za izradu web stranice projekta na kojoj će sve škole moći stavljati svoje materijale, te za izradu digitalnog vodiča vezanog uz nošenje s međuvršnjačkim nasiljem koji će biti preveden na engleski jezik i dostupan svim zainteresiranima.
Nakon susreta u našoj školi u planu su još četiri susreta u drugim uključenim zemljama, a s konkretnim temama vezanima uz međuvršnjačko nasilje: u Turskoj: Kako koristiti umjetnost u zaustavljanja nasilja?, u Grčkoj: Kako igrama zaustaviti nasilje?, u Italiji: Kako drama i komunikacijske vještine mogu pomoći u zaustavljanju nasilja?, te u Španjolskoj: Primjeri preventivnih programa koji služe zaustavljanju međuvršnjačkog nasilja i nasilja putem Interneta.
Nakon dijamantnog statusa Eko škole i sveobuhvatne energetske obnove školskih zgrada, sada naša matična škola ima još jedan mali ali važni dodatak – novi stalak za bicikle.
Podršci ekološkom razvoju i promociji zdravijeg svakodnevnog života, razvijanjem navika koje potiču fizičku aktivnost, pridružili su nam se i roditelji donacijom stalka za bicikle.
Zahvaljujemo se roditeljima na donaciji i njihovom razumijevanju potreba djece i mladih. Smatramo da je danas posebno važno poticati razvoj zdravih navika u svakodnevnim aktivnostima djece.
Podržavamo i potičemo djecu da budu ekološki svjesniji i zdravstveno pismeniji, a korištenje bicikala jedan je važan kotačić u tom nastojanju.
Pozivamo i naše djelatnike da dolaze na posao biciklom jer želimo i među odraslima poticati zdrav životni stil i ekološku osviještenost.
Koliko nam sama riječ KRUH doista znači najbolje govore izreke o njemu: ” trbuhom za kruhom“, „kruh sa sedam kora“, „kruh naš svagdanji ili kao što znamo za nekoga reći; ” dobar kao kruh” onda ne treba posebno niti govoriti o njegovoj veličini i značenju.
Dani kruha-dani zahvalnosti za plodove zemlje obilježavamo svake godine u listopadu
Sa zadovoljstvom objavljujemo da je Agencija za mobilnost i programe EU na temelju Odluke o dodjeli financijske potpore Agencije prihvatila i odobrila našoj Školi projektni prijedlog u području općeg obrazovanja koji se vodi pod brojem 2020-1-DE03-KA229-077397_6, OID: E10007569 . Za realizaciju ovog projekta osigurana je financijska potpora u iznosu od 30.151,00 EUR. Naziv projekta je “Every move counts”.
Projekt “Every move counts” (“Svaki pokret je bitan”) osmišljen je zbog potrebe da našu djecu motiviramo na kretanje, bavljenje sportom te konzumiranje zdrave prehrane. Budući da većina naših učenika provodi puno svog slobodnog vremena koristeći elektroniku (kompjutere, laptope, tablete, pametne telefone), sve manje vremena izdvajaju za rekreaciju i fizičku aktivnost. Broj učenika koji se bave sportom kao redovnom slobodnom aktivnošću u stalnom je padu. Više je nego jasno da redovita tjelesna aktivnost igra važnu ulogu u temeljima sretnog, zdravog i duljeg života dok neaktivnost donosi opasnosti kao što su bolesti srca, dijabetes i pretilost. Osim toga, sport je dobar način za pristup i integraciju učenika koji nisu socijalno integrirani iz različitih razloga (jezične barijere, problemi u ponašanju, mentalni problemi). Škola je zaista dobro mjesto za rješavanje svih tih problema jer je to vrijeme u životu u kojem se svi mogu upoznati s fizičkim vještinama i aktivnostima.
U ovom projektu sudjeluje šest škola iz šest zemalja: Hrvatske, Finske, Njemačke, Italije, Španjolske i Velike Britanije. Sudionici su učenici u dobi između 13 – 16 godina i pohađaju različite oblike srednjih i osnovnih škola i jednu SEN školu (škola za učenike s različitim poteškoćama, i fizičkim i mentalnim).
U projektu će sudjelovati oko 125 učenika iz spomenutih zemalja, međutim mnogo će više učenika i ljudi biti uključeno u projekt kroz izazove, Europski tjedan sporta, eTwinning projekte te dane zdrave hrane u svim školama.
Projekt će trajati dvije godine, točnije od 1. studenog 2020. godine do 31. listopada 2022. godine.
Škole koje sudjeluju:
Lauritsalan koulu ,Finska
IES MARQUÉS DE CASARIEGO, Španjolska
Osnovna škola Ivana Rabljanina Rab, Hrvatska
Istituto Comprensivo Statale Luigi Capuana, Italija
Pendle Community High School & College , Velika Britanija
Mittelschule Holderhecke Bergrheinfeld, Njemačka
Glavni cilj projekta je povećati sudjelovanje naših učenika u sportu i drugim aktivnim aktivnostima u slobodno vrijeme. Naučiti kako su zdrava prehrana, tjelesna aktivnost i osobna dobrobit povezani te shvatiti kako im tjelesna aktivnost može donijeti užitak. Učenici koji se suočavaju s isključenošću i samoćom integrirat će se kroz aktivnosti ovog projekta jer će im pružiti mogućnosti povezivanja, jačanja vlastitog samopouzdanja i omogućiti im da se osjećaju prihvaćenima.
Natjecanja će biti motivirajuća i zabavna te će uvažavati potrebe učenika, a daje se prednost LJUBAVI prema sportu naspram UČENJU sporta kako bi postali zdrave i aktivne odrasle osobe koje znaju koliko je važno živjeti zdravo i aktivno i koje su dobro integrirane u društvo. Isto tako učenici će poboljšati i druge vještine poput jezika i IT vještina.
Učitelji koji sudjeluju u ovom projektu će prilikom ovog projekta poboljšati svoju metodologiju, a njihovi posjeti će ih nadahnuti i motivirati te će svoje znanje širiti kolegama kod kuće.
Sudjelovanje u projektu bit će neprocjenjivo i jedinstveno iskustvo koje će promijeniti živote učenika i također utjecati na emocije, stavove te će ih natjerati da shvate da je svaki pokret važan!
Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET nositelj je programa “e-Škole: Cjelovita informatizacija procesa poslovanja škola i nastavnih procesa u svrhu stvaranja digitalno zrelih škola za 21. stoljeće” koji se provodi od 2015. do 2022. godine.
OŠ Ivana Rabljanina je jedna od 151 odabrane škole za tri godine projekta.
Puni naziv projekta jest “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)”. Skraćeni naziv projekta jest pilot projekt e-Škole.
Opći cilj programa e-Škole pridonosi jačanju kapaciteta osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovnog sustava s ciljem osposobljavanja učenika za tržište rada, daljnje školovanje i cjeloživotno učenje.
Svrha pilot projekta e-Škole je uspostaviti sustav razvoja digitalno zrelih škola kroz pilotiranje i evaluaciju primjene IKT-a u obrazovnim i poslovnim procesima u 10% škola u Republici Hrvatskoj.
Specifični cilj pilot projekta e-Škole jest pilotirati organizacijske, tehnološke i obrazovne koncepte uvođenja IKT-a u obrazovne i poslovne procese u odabranim školama kroz dvije školske godine te na temelju iskustva pilotiranja razviti strategiju za implementaciju sustava digitalno zrelih škola u cijelom sustavu osnovnog i srednjeg obrazovanja u Republici Hrvatskoj, odnosno za primjenu u drugoj fazi projekta (2018.-2022.).
U digitalno zrelim školama adekvatna uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) doprinosi:
učinkovitom i transparentnom upravljanju školom (direktni cilj)
razvoju digitalno kompetentnih nastavnika spremnijih za primjenu inovacija u vlastitim pedagoškim praksama (direktni cilj)
razvoju digitalno kompetentnih učenika spremnijih za nastavak školovanja i konkurentnijima na tržištu rada (indirektni cilj, doprinosi mu)
Iskustva na sličnim europskim projektima informatizacije poslovnih i nastavnih procesa nameću neophodnost usklađene implementacije, kako infrastrukturnih, tako i uslužno-obrazovnih dijelova projekta, sa sviješću da je temelj obrazovanja nastavnik, a primarni fokus učenik. Stoga je neophodno da podrška i obrazovanje nastavnika i školskog osoblja prethodi ostalim aktivnostima u projektu, potom teče simultano, a na kraju i nadživi ostale aktivnosti unutar projekta. Bez osnaženih nastavnika i školskog osoblja, sposobnih i spremnih za nove tehnologije, usluge i pristupe poučavanju, infrastruktura će ostati neiskorištena, a usluge i sadržaji razvijeni unutar projekta – odbačeni.
Obje faze projekta financiraju se većim dijelom (85%) iz strukturnih fondova Europske unije. Obzirom na posebnost cilja projekta e-Škole, njegova je provedba iz implementacijskih razloga razdvojena na dva strateška projekta, koji se financiraju i provode kroz dva različita operativna programa:
