Drugi razred PŠ Barbat uključio se u međunarodni eTwinning projekt Power of Art.
Power of Art je projekt koji obuhvaća dobnu skupinu od 7 do 11 godina. To je međunarodni projekt. Kulturna interakcija koja se kroz njega ostvaruje ima za cilj poboljšati vještine 21. stoljeća.
Ciljevi ovog projekta su: razvijanje samopouzdanja, aktivna uporaba alata Web 2.0, razvijanje vještina 21. stoljeća, razvijanje pozitivnog stava prema umjetnosti, prepoznati različite grane umjetnosti, razvijanje kulturne interakcije i spoznaja da je umjetnost univerzalna.
Do sada su učenici i učenice zajedno sa svojom učiteljicom Adrianom Kaštelan radili na tjednim zadatcima.
Tijekom listopada i studenog imali smo mnogo posla.
Sudjelovali smo u osmišljavanju i izradi logotipa našeg projekta i naj taj način mu dali prepoznatljivi vizualni identitet.
Sudjelovali smo u Europskom tjednu programiranja poznatim pod nazivom Codeweek. Odabrali smo sat kodiranja Building a Galaxy With Code. Ono što smo nakon našeg tjednog zadatka spoznali je da nam učenje programiranja pomaže da bolje shvatimo svijet oko sebe koji se pod utjecajem tehnologije sve brže mijenja, te da bolje razumijemo funkcioniranje tehnologije i razvijamo vještine i sposobnosti za budućnost.
Naučili smo što su to siluete i napravili zanimljive likovne uratke. Upoznali smo se sa radom velikog umjetnika Pabla Picassa i po uzoru na njega stvarali portrete.
Vidjeli smo kako nije lagano biti slavan umjetnik i kako je ujedno zanimljivo raditi pomalo neobične kubističke portrete.
Potom smo oživjeli naše portrete u aplikaciji ChatterKid. Uz svoj portret izrekli smo slogane o umjetnosti. Naravno, zadatak je bio teži jer smo slogane govorili na engleskom jeziku, budući da je međunarodni projekt. Prijatelji iz drugih zemalja bili su oduševljeni našim radovima.
A sada nastavljamo s našim izazovima eTwinning projekta Power of Art.
Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET nositelj je programa “e-Škole: Cjelovita informatizacija procesa poslovanja škola i nastavnih procesa u svrhu stvaranja digitalno zrelih škola za 21. stoljeće” koji se provodi od 2015. do 2022. godine.
OŠ Ivana Rabljanina je jedna od 151 odabrane škole za tri godine projekta.
Puni naziv projekta jest “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)”. Skraćeni naziv projekta jest pilot projekt e-Škole.
Opći cilj programa e-Škole pridonosi jačanju kapaciteta osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovnog sustava s ciljem osposobljavanja učenika za tržište rada, daljnje školovanje i cjeloživotno učenje.
Svrha pilot projekta e-Škole je uspostaviti sustav razvoja digitalno zrelih škola kroz pilotiranje i evaluaciju primjene IKT-a u obrazovnim i poslovnim procesima u 10% škola u Republici Hrvatskoj.
Specifični cilj pilot projekta e-Škole jest pilotirati organizacijske, tehnološke i obrazovne koncepte uvođenja IKT-a u obrazovne i poslovne procese u odabranim školama kroz dvije školske godine te na temelju iskustva pilotiranja razviti strategiju za implementaciju sustava digitalno zrelih škola u cijelom sustavu osnovnog i srednjeg obrazovanja u Republici Hrvatskoj, odnosno za primjenu u drugoj fazi projekta (2018.-2022.).
U digitalno zrelim školama adekvatna uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) doprinosi:
učinkovitom i transparentnom upravljanju školom (direktni cilj)
razvoju digitalno kompetentnih nastavnika spremnijih za primjenu inovacija u vlastitim pedagoškim praksama (direktni cilj)
razvoju digitalno kompetentnih učenika spremnijih za nastavak školovanja i konkurentnijima na tržištu rada (indirektni cilj, doprinosi mu)
Iskustva na sličnim europskim projektima informatizacije poslovnih i nastavnih procesa nameću neophodnost usklađene implementacije, kako infrastrukturnih, tako i uslužno-obrazovnih dijelova projekta, sa sviješću da je temelj obrazovanja nastavnik, a primarni fokus učenik. Stoga je neophodno da podrška i obrazovanje nastavnika i školskog osoblja prethodi ostalim aktivnostima u projektu, potom teče simultano, a na kraju i nadživi ostale aktivnosti unutar projekta. Bez osnaženih nastavnika i školskog osoblja, sposobnih i spremnih za nove tehnologije, usluge i pristupe poučavanju, infrastruktura će ostati neiskorištena, a usluge i sadržaji razvijeni unutar projekta – odbačeni.
Obje faze projekta financiraju se većim dijelom (85%) iz strukturnih fondova Europske unije. Obzirom na posebnost cilja projekta e-Škole, njegova je provedba iz implementacijskih razloga razdvojena na dva strateška projekta, koji se financiraju i provode kroz dva različita operativna programa:
Agencija za mobilnost i programe EU na temelju Odluke o dodjeli financijske potpore Agencije koordinatora ovog projekta (Italije) u okviru Poziva na dostavu projektnih prijedloga 2020. g. za program Erasmus+, Ključna aktivnost 2 u području općeg obrazovanja prihvatila je projektni prijedlog koji se vodi pod brojem 2020-1-IT02-KA229-079079_5, OID: E10007569 i nazivom: “Be True, Do Not Bully!“, te mu odobrila financijsku potporu u iznosu 27.659,00 EUR.
Nositelj projekta je Scuola Cattolica Paritaria Madonna dell’ Asilo iz Italije, a partneri su Sehut Kazim Esmer Ilkokulu iz Turske, Ceip pou de la Muntanya iz Španjolske, Des Primary private Company iz Grčke, te naša škola-OŠ Ivana Rabljanina Rab.
Projekt u trajanju od dvije godine (15.rujna 2020.-14.rujna 2022.) osmišljen je u cilju promocije inkluzivne edukacije, jednakosti i nediskriminacije, prevencije međuvršnjačkog nasilja i međusobne razmjene primjera dobrih praksi između pet uključenih zemalja.
Posebni je značaj dan edukaciji učitelja i osoblja škola kako bi jačajući svoje vještine za prevenciju i intervenciju međuvršnjačkog nasilja bili spremni adekvatnije reagirati na izazove koje donose odnosi među djecom u današnje vrijeme. Razmjena ideja i iskustava među školama može pojedinim školama dati nove uvide i praktične primjere za nošenje sa izazovima s kojima se svakodnevno susreću. Za vrijeme edukacije učitelja škole će pripremati i aktivnosti za uključivanje učenika koji će tako imati priliku upoznati se s kulturom, tradicijom i školstvom u drugim zemljama. Većina projekta zamišljena je kao edukacija edukatora, ali jednako tako uključuje razmjenu učenika u dobi 6-12 godina u pratnji učitelja, a u sklopu koje će učenici imati priliku upoznati svoje vršnjake i načine rada u njihovim školama. S obzirom na trenutnu epidemiološku situaciju i mjere cijeli projekt se planira provoditi na eTwinning i Twinspace platformama do ponovne mogućnosti putovanja. Na platformama će se škole međusobno povezati i krenuti s izradom loga projekta, kao i dijeljenjem korisnih i zanimljivih informacija među učiteljima i učenicima.
Naša škola u projektu je zadužena za prvi susret škola koji se umjesto u studenom 2020. odgađa do bolje epidemiološke situacije. Taj je susret zamišljen kao petodnevni trening polaznika na temu međuvršnjačkog nasilja i postupanja u situacijama istog. Naša škola je također zadužena za izradu web stranice projekta na kojoj će sve škole moći stavljati svoje materijale, te za izradu digitalnog vodiča vezanog uz nošenje s međuvršnjačkim nasiljem koji će biti preveden na engleski jezik i dostupan svim zainteresiranima.
Nakon susreta u našoj školi u planu su još četiri susreta u drugim uključenim zemljama, a s konkretnim temama vezanima uz međuvršnjačko nasilje: u Turskoj: Kako koristiti umjetnost u zaustavljanja nasilja?, u Grčkoj: Kako igrama zaustaviti nasilje?, u Italiji: Kako drama i komunikacijske vještine mogu pomoći u zaustavljanju nasilja?, te u Španjolskoj: Primjeri preventivnih programa koji služe zaustavljanju međuvršnjačkog nasilja i nasilja putem Interneta.
Nakon dijamantnog statusa Eko škole i sveobuhvatne energetske obnove školskih zgrada, sada naša matična škola ima još jedan mali ali važni dodatak – novi stalak za bicikle.
Podršci ekološkom razvoju i promociji zdravijeg svakodnevnog života, razvijanjem navika koje potiču fizičku aktivnost, pridružili su nam se i roditelji donacijom stalka za bicikle.
Zahvaljujemo se roditeljima na donaciji i njihovom razumijevanju potreba djece i mladih. Smatramo da je danas posebno važno poticati razvoj zdravih navika u svakodnevnim aktivnostima djece.
Podržavamo i potičemo djecu da budu ekološki svjesniji i zdravstveno pismeniji, a korištenje bicikala jedan je važan kotačić u tom nastojanju.
Pozivamo i naše djelatnike da dolaze na posao biciklom jer želimo i među odraslima poticati zdrav životni stil i ekološku osviještenost.
Koliko nam sama riječ KRUH doista znači najbolje govore izreke o njemu: ” trbuhom za kruhom“, „kruh sa sedam kora“, „kruh naš svagdanji ili kao što znamo za nekoga reći; ” dobar kao kruh” onda ne treba posebno niti govoriti o njegovoj veličini i značenju.
Dani kruha-dani zahvalnosti za plodove zemlje obilježavamo svake godine u listopadu
Puni naziv projekta jest “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)”. Skraćeni naziv projekta jest pilot projekt e-Škole.
