Naša škola je i ove godine sudjelovala u UNICEF-ovom projektu Škole za Afriku.
8. lipnja uplaćen je novac prikupljen tijekom ove školske godine, u iznosu od 1802,45 kn. Veliko hvala svim razredima, na čelu s razrednicima, koji su sudjelovali i prikupljali novac, a posebna pohvala ide 2.b razredu koji je na čelu s učiteljicom Kristinom Dumičić u našoj školi prikupio najviše novaca za djecu u Africi. Hvala vam što radite dobra djela!
Danas obilježavamo Međunarodni dan Afrike povodom kojeg još jednom želimo reći veliko HVALA za plemenit humanitarni rad za dobrobit najranjivije djece Afričkih zemalja!!!
Na današnji dan, 25. svibnja 1963. počelo je udruživanje afričkih zemalja koje je dovelo do osnivanja Afričke unije s ciljem osiguravanja dobrobiti svih naroda Afrike.
Od srca hvala što zajedno s djecom i mladima svojih škola dajete dragocjen doprinos ostvarenju ovog važnog cilja za najranjiviju djecu i obitelji afričkih zemalja.
Želimo vam radostan današnji dan i uspjeh u humanitarnim aktivnostima koje ćete za djecu Madagaskara provesti do kraja ove školske godine!
U školskoj godini 2022./23. s učenicima 3. razreda područne škole u Loparu i njihovom učiteljicom Tatjanom Pećarinom sudjelujemo u međunarodnom čitalačkom projektu nakladničke kuće Ibis grafika. Svrha je ovog projekta ponuditi djeci knjigu koja zaokuplja pažnju i svojim tekstom i ilustracijama pa čak i izvantekstualnim elementima koji mogu biti poticaj za razgovor. U ovoj školskoj godini učenici će ponekad sami, a ponekad sa školskom knjižničarkom, koordinatoricom projekta, čitati sljedeće knjige:
Kestutis Kasparavičius: Božić je! Božić!
Sinikka i Tiina Nopola, Salla Svolainen: Slamka, Šlapica i vragolasta školarka
Grigor Vitez, Peter Škerl: O zecu koji se volio smijati
Stefan Boonen, Melvin: Kamp Bravo
Aino Havukainen, Sami Toivonen: Tiko i Piko u vlaku
Majda Koren, Damijan Stepančič: Inspektor Joso
Osim što ćemo zajedno čitati i o pričama i knjigama razgovarati, svaki će učenik dobiti knjižicu s kreativnim zadatcima, a uz nju nas očekuju i različiti kreativni izazovi poput uređenja čitateljskog kutića, likovnih i literarnih natječaja i sl.
Aktivnosti u sklopu našeg projekta možete pratiti na našoj padlet ploči: Naša mala knjižnica – 3. razred PŠ Lopar
Projekt “Brinem o sebi i drugima – pričama do dobrobiti u digitalnom svijetu“ predstavlja univerzalnu prevenciju rizičnih ponašanja učenika u virtualnom okruženju, odnosno osnaživanje učenika za uravnoteženo i sigurno korištenje digitalnih medija pomoću razvojne biblioterapije. Preventivne projektne aktivnosti obuhvaćaju učenike od 1. do 5. razreda u matičnoj školi. Cilj je skivnosti prepoznavanje izazova prisutnosti na internetu za mentalno i fizičko zdravlje te jačanje socijalnih i emocionalnih kompetencija za nošenje s tim izazovima. Projekt je dio Školskoga preventivnog programa za šk. god. 2022./23.
Projekt je prijavljen na Poziv za financiranje preventivnih projekata osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u školskoj godini 2022./2023. te je Ministarstvo znsnosti i obrazovanja odobrilo Školi 19 000,00 kn za provođenje projekta čime će se financirati nabava potrebne literature, opreme i edukacije za učitelje i stručne suradnike.
Voditeljica projekta je stručna suradnica knjižničarka Mona Othman, a u provođenju sudjeluju stručne suradnice socijalna pedagoginja Kristina Ribarić, psihologinja Ana Matušan i učitelji razrednih odjela uključenih u projektne aktivnosti.
Dragi učenici, roditelji I učitelji,
naša škola se uključila u dva ERASMUS+ projekta. U školi je nedavno napravljen i mali Erasmus kutak gdje se nalaze sve informacije, a pored toga isto to možete naći i na web stranici naše škole. Budući da ste već imali prilku prijaviti se na natječaj za Logo u projektu “Be true, do not bully!”, sada imate priliku opet biti kreativni I prijaviti se na natječaj za logo za projekt “Every move counts!”
To znači da danas službeno otvaramo naš mali natječaj za sve zainteresirane (to mogu biti djeca, ali i bilo koji odrasli) koji žele napraviti logo projekta. Na razini škole bira se jedan logo i onda se šalje na natječaj svih uključenih škola. Onaj logo koji pobijedi bit će predstavnik projekta tijekom ove dvije godine.
Pobjednik natjecanja dobiva i simboličnu nagradu, a i svima će biti rečeno tko je autor loga.
Što točno logo treba sadržavati dostupno je u prezentaciji na dnu, a molimo vas da svoj primjerak pošaljete na mail: manuela.halovic@skole.hr do 18. veljače 2021.g.
Za više informacija oko izrade logotipa, pogledajte prezentaciju u prilogu.
Hvala svima!
Veselimo se vidjeti vaše uratke!
Priloženi dokumenti – prezentacija
Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET nositelj je programa “e-Škole: Cjelovita informatizacija procesa poslovanja škola i nastavnih procesa u svrhu stvaranja digitalno zrelih škola za 21. stoljeće” koji se provodi od 2015. do 2022. godine.
OŠ Ivana Rabljanina je jedna od 151 odabrane škole za tri godine projekta.
Puni naziv projekta jest “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)”. Skraćeni naziv projekta jest pilot projekt e-Škole.
Opći cilj programa e-Škole pridonosi jačanju kapaciteta osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovnog sustava s ciljem osposobljavanja učenika za tržište rada, daljnje školovanje i cjeloživotno učenje.
Svrha pilot projekta e-Škole je uspostaviti sustav razvoja digitalno zrelih škola kroz pilotiranje i evaluaciju primjene IKT-a u obrazovnim i poslovnim procesima u 10% škola u Republici Hrvatskoj.
Specifični cilj pilot projekta e-Škole jest pilotirati organizacijske, tehnološke i obrazovne koncepte uvođenja IKT-a u obrazovne i poslovne procese u odabranim školama kroz dvije školske godine te na temelju iskustva pilotiranja razviti strategiju za implementaciju sustava digitalno zrelih škola u cijelom sustavu osnovnog i srednjeg obrazovanja u Republici Hrvatskoj, odnosno za primjenu u drugoj fazi projekta (2018.-2022.).
U digitalno zrelim školama adekvatna uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) doprinosi:
Iskustva na sličnim europskim projektima informatizacije poslovnih i nastavnih procesa nameću neophodnost usklađene implementacije, kako infrastrukturnih, tako i uslužno-obrazovnih dijelova projekta, sa sviješću da je temelj obrazovanja nastavnik, a primarni fokus učenik. Stoga je neophodno da podrška i obrazovanje nastavnika i školskog osoblja prethodi ostalim aktivnostima u projektu, potom teče simultano, a na kraju i nadživi ostale aktivnosti unutar projekta. Bez osnaženih nastavnika i školskog osoblja, sposobnih i spremnih za nove tehnologije, usluge i pristupe poučavanju, infrastruktura će ostati neiskorištena, a usluge i sadržaji razvijeni unutar projekta – odbačeni.
Obje faze projekta financiraju se većim dijelom (85%) iz strukturnih fondova Europske unije. Obzirom na posebnost cilja projekta e-Škole, njegova je provedba iz implementacijskih razloga razdvojena na dva strateška projekta, koji se financiraju i provode kroz dva različita operativna programa:
Ukupna vrijednost pilot projekta e-Škole je 306.851.518 kn, od čega je EU financiranje 193.688.730 kn (Europski fond za regionalni razvoj – EFRR) i 67.135.060 kn (Europski socijalni fond – ESF) te nacionalno sufinanciranje 46.027.727 kn.
Pilot projekt se provodio od 1. ožujka 2015. do 31. kolovoza 2018. godine.
Priloženi dokumenti:
Brosura_e-Skole.pdf 
Skole_u_pilot_projektu.odt Nositelj_projekta_e_skola.odt